1小時會議 ~ 與校方一同設計課程及相關工程(需於課程開始前8個月安排)

 

 

 

到校課程設計工作會議(1小時會談)

庫存單位: 0008
HK$1,500.00價格
  • 採購方式與步驟: 

    ​學校或社團訂購以批量形式,最少訂購數量為10套,在報價後本公司將發出請款單(Invoice),學校或社團若對於請款單要求教材套件跟上堂費分單,即購買教材跟老師上課以另發單方式,分別成兩張不同請款單,可及早聯絡表示所需,以便配合有關發出請款單,否則,只會發出一張合併教材與教學的請款單,請學校或社團按照數目結賬付款,學校請於收到教材後30日內支付可兌款的支票或入賬到本公司HSBC户口。

    學校也可以考慮採購教材合併上堂再加老師班(Train the Trainers)的組合,這種情況可安排早在學生課堂開始前,有安排到校導師會來訓練老師,使老師們更有信心,學校可以選擇指定日期,分別出兩天的方式,或更濃縮精華班,讓到校導師將課程跟老師早先地先演練一次。

    ​​​課堂預備與進行:

    ​建議校方先通知將會隨堂的老師數目,和負責老師聯絡方式,以便到校導師可及早知道學校的支援,本校將隨堂的老師可負責秩序及支援教學,需於各課堂預先安排,如果校方每堂需要到校導師到指定處簽到,亦請校方讓到校導師可及早知道,否則第一堂將先到校務處。到校導師基本上會以和諧引導方式,進行課堂的各種活動,如有特殊的口令與導引方式,最好由本身老師在場,以使到校導師可以暢順地進行主題課堂本來的各種活動。貴校將會隨堂的老師也可以是隨堂預習,到下一教學學期獨任教學,請聯絡是否需我們給老師的加強濃縮班,將會另收取上堂費。

    ​特殊要求:

    ​例如,為著學校某一天的社區分享教學成果日,希望有一個特別的裝置,是嘉賓在裝置前的電子遊戲比賽,在預備階段,學校只以教師班來幫助老師來完成,但社區分享教學成果日漸近,學校師生並未能完成裝置作品,學校不能以教學來要求供應商完成裝置,而需要及早以工程外發方式,並及早在最少三個月前將最終產品的技術要求,提出工程外發報價,請特別注意。

    ​​智慧產權:

    ​所用教材STEM 摺紙及其科技應用,由Cloud-LED編著,公司擁有內容著作權,由STEM EdKit 發行,已申請並擁有版面權,書背以所註明的ISBN作出版書號,更新版亦有ISBN書號。本公司不斷更新教學,求新求變,不斷表達更淺易和清晰,所用課程不斷創新,將內容的延伸性、拓展性更新地加入課程中。如果個人、學校或社團合願意合作,創作教材,可跟本公司聯絡。

Location: Hong Kong 香港

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